作为中国人，不能不了解陶瓷。陶瓷是世界唯一延续下来的制造传统，是中国人独立完成的发明创造，记录了人类科技的进步和文化的发展，对全世界的审美也产生了非常深刻地影响。
若选一类文物来读懂中国和世界，陶瓷一定是最好的选择。上万年的陶瓷生产史，陶瓷是研究中国发明创新、生活方式、审美方式、艺术创造、社会经济和生产组织管理的最佳载体；上千年的陶瓷贸易史，陶瓷在全世界都享有非常高的声誉和欢迎度，塑造了世界对中国的印象，把中国文化、生活方式、审美主张，带到“丝绸之路”沿线的众多国家。
一、研修纲要
北京大学考古文博学院，是全国对古代窑址开展考古工作最多的学术机构，古代陶瓷生产、造型、艺术、贸易的考古研究，一直处于领先地位。北京大学陶瓷艺术考古研修班，汇聚顶级陶瓷考古专家、知名学者，首次将北大在陶瓷考古领域的各项学术成果，以研究性学习的模式推出，带领大家透过陶瓷看见中国之美，看见中国智慧，看见中国与世界的关系。
本期课程将是一次创新式、沉浸式的学习体验，可谓“挖出来”的陶瓷文化世界；也将是一次高质量的、成体系的知识交付，一部名副其实的、科学系统的陶瓷全史。田野教学作为北大考古育人体系的核心环节，课程继承了北大考古田野教学的这一传统，采用“课堂+田野”的教学模式，带大家正确阅读陶瓷，掌握科学辨别、赏析陶瓷的方法，通过陶瓷文化，重新认识中国历史、认识人类文明。
二、课程收获
以物观史，解读灿烂悠久的中华文明，通过陶瓷，回看世界文明；
系统梳理近万年的陶瓷技术和工艺发展脉络；
掌握主要窑口、瓷系的艺术特征、审美体系和鉴别方法；
透视古代中国的生产组织、经济水平和管理智慧；
透过陶瓷看清中外经济文化交流和传播脉络。
三、项目来源
批准单位：北京大学
承办单位：北京大学考古文博学院
审批编号：北大培训20240173号
官微查证：“北大考古学堂”微信公众号
四、招生对象
陶瓷研究者、爱好者；
陶瓷文化、陶瓷史、传统文化研究者、爱好者；
陶瓷美学、器物美学、生活美学、传统美学研究者、爱好者；
大专及以上学历，具有良好学习能力，有志于提高人文素养、审美能力的人士。限额30人。
五、课程体系
第一章陶器与中华文明起源
陶器的发明，彻底改变了古人的生活状态，是技术史上的创造性突破，人类文明史上的大事件。本章通过陶器的技术起源和发展，探讨其与社会进步之间的关系。
1.陶器的发明与发展
2.陶器与中国早期文明的分区与研究
3.陶器与农业起源
4.彩陶
5.白陶
6.黑陶
第二章最早的瓷国：古代瓷器的生产发展
本章梳理了从原始瓷出现，到成熟瓷产生，再到瓷器生产全面繁荣的历史过程。系统讲述史前瓷器到隋唐陶瓷的技术发展过程，对重要窑口、典型器物进行解析。
1.原始瓷器的生产发展
2.低温釉的生产发展
3.高温釉的生产发展
4.青瓷、白瓷的起源
5.隋唐时期陶瓷技术与生产格局
第三章宋元明清陶瓷艺术
本章是课程体量最大、知识密度最高的一章。从技术发展、生产组织、陶瓷审美、工艺特征等方面，对不同时期、不同窑系的白瓷、青瓷、彩绘瓷进行细致深入的讲授，另设置仿制瓷和宫廷瓷两个专题，以求全方位系统呈现古代陶瓷艺术全貌。
（一）白瓷
1.白瓷起源与技术发展
2.白瓷主要窑口典型器物
3.北方精细白瓷
4.南方白瓷
5.化妆白瓷
（二）青瓷
1.青瓷起源与技术发展
2.浙江青瓷
3.耀州青瓷
4.河南青瓷
（三）彩绘瓷
1.长沙窑瓷器
2.青花瓷
3.越南、土耳其、日本陶瓷交流
4.云南、福建、耀州等地彩绘瓷
（四）仿制瓷专题
1.宋瓷对青铜器的借鉴
2.历代仿古瓷
（五）宫廷瓷专题
1.明代宫廷用瓷
2.清代宫廷用瓷
3.历代宫廷用瓷的窑场与生产机制
4.宫廷瓷生产管理制度
第四章陶瓷造型与装饰艺术
本章重点对古代陶瓷艺术的审美特点、装饰艺术进行分析。
1.陶瓷造型
2.陶瓷纹饰与绘画
第五章古代外销瓷
本章以瓷器外销为线索，再现古代陶瓷贸易兴起、蓬勃发展、持续繁荣的过程，对各个时期外销瓷的品类、工艺特点、生产组织方式进行细致呈现，带领大家通过陶瓷贸易认识古代的“全球化”。
1.外销瓷与海上丝绸之路
2.秦汉至唐的外销瓷
3.宋元陶瓷贸易与外销瓷生产
4.明清外销瓷
第六章田野教学：陶瓷考古踏查与实践
田野教学是北大考古育人体系的核心环节，“授业于田野之间，树人于实践之中”的北大模式，也将在研修班教学中得到良好继承。我们将对历史典型窑口进行踏查、实践，“课堂+田野”的教学模式，构建出完整的科学学习陶瓷的方法体系。
1.景德镇窑业考察
2.浙江青瓷窑址与经典陶瓷考察
3.安溪—德化窑考察
4.陶瓷考古实践：历代陶瓷标本识别
注：以上为招生介绍，实际执行课表以开课通知为准
06.导师团队
研修班邀请了陶瓷考古领域最权威、最适配的专家联袂授课，包含北京大学、故宫博物院等权威专家、知名学者。因篇幅有限，不在此对授课导师一一罗列，详情欢迎来电或微信咨询。
秦大树
北京大学考古文博学院教授、博士生导师。中国考古学会陶瓷考古专业委员会主任，中国考古学会宋辽金元明清考古专业委员会副主任
张弛
北京大学博雅特聘教授，北京大学考古文博学院教授、博士生导师。中华文明探源工程执行专家组组长，中国考古学会第八届理事会副理事长，北京大学中国考古学研究中心主任，考古文博学院学术委员会主任
杨哲峰
北京大学考古文博学院教授、博士生导师，历史时期考古教研室主任。中国考古学会第八届理事会常务理事，北京市优秀教师，北京大学优秀研究生指导教师，北京大学教学卓越奖获得者，哈佛大学访问学者
崔剑锋
北京大学考古文博学院副院长、长聘副教授、研究员、博士生导师，科技考古教研室主任。JournalofArchaeologicalScience：Reports编委，中国科学技术史学会科技考古专业委员会副主任委员，中国文物保护技术协会文物分析检测技术专业委员会委员
王光尧
故宫博物院研究馆员，中国考古学会第八届理事会常务理事，长期致力于陶瓷考古、青铜器、宫廷典章制度的研究，并注重陶瓷考古与古陶瓷研究方法论的探讨，先后过手整理了故宫博物院收藏的28万多件瓷器
沈岳明
复旦大学科技考古研究院研究员，中国古陶瓷学会常务副会长，中国考古学会第八届理事会理事、宋元明考古专业委员会副主任委员，龙泉青瓷研究会会长
刘未
北京大学考古文博学院预聘副教授、研究员、博士生导师。中国考古学会建筑考古专业委员会秘书长，宋辽金元明清考古专业委员会委员
张文江
江西省文物考古研究院古陶瓷研究中心主任、研究馆员，江西考古研究学术带头人，景德镇陶瓷大学硕士生导师
丁雨
北京大学考古文博学院研究员，北京大学中国考古学研究中心研究员、博士生导师，北京大学陶瓷考古与艺术研究所所长
姜晓晨阳
北京大学考古文博学院研究员、博士生导师，从事科技考古、陶瓷考古相关领域的教学研究工作，涉及古代青花钴料产源方法理论、古代制瓷工艺价值认知、中外瓷器技术交流等
李鑫
中国社会科学院考古研究所副研究员，从事陶瓷考古、历史时期考古研究，包括魏晋南北朝时期的铅釉陶器与陶瓷技术交流、隋唐五代白瓷、定窑、以陶瓷贸易和陶瓷技术交流为媒介的中外文化交流、中古都市陶瓷消费及都市发展与陶瓷手工业的关系等
07.研修安排
学制：1年（6次课）
开学时间：2024年9月
结业时间：2025年9月
课程安排：每2个月授课1次，每次4天左右（含周六日）
授课地点：北大燕园
踏查地点：浙江、江西、福建
授业于田野之间，树人于实践之中。重视“田野教学”是北大考古自1957年以来一直坚守的传统。在教学方式上，除了北大燕园的学者讲堂，我们还将走进陶瓷考古现场。本期课程选定了杭州、景德镇、泉州，作为重要的教学基地和研究对象。采用“课堂+田野”的教学模式，带大家正确阅读陶瓷，掌握科学辨别、赏析陶瓷的方法，重新认识中国历史、认识人类文明。
如遇特殊原因，将根据实际情况进行微调，课程调整安排将提前通知。
08.入学申请
报名申请丨填写《报名表》发送至报名邮箱：kaoguxuetang@pku.edu.cn；
审核缴费丨报名材料提交学院，审核通过后，发放《缴费通知书》；学员收到《缴费通知书》，按期缴费至北大账户；
录取入学丨缴费完毕后，发放《录取通知书》；凭《录取通知书》，按规定日期报到入学；
报名须知丨本研修课程重在传播陶瓷文化前沿学术成果。课程期间，授课教师不为学生做陶瓷收藏鉴定，请各位同学报名前知悉。
09.结业证书
完成规定课程学习并考核通过者，北京大学将颁发结业证书，证书统一编号，该证书纳入北京大学非学历教学学籍管理系统，北京大学官网查询验证。
10.咨询方式
报名咨询丨王老师18612348686（同微信）
